【News586／記者張淑慧報導】
隨著生成式AI逐步進入校園、職場與日常生活，科技應用所牽涉的偏誤、責任歸屬與判斷難題也愈發受到關注。國立高雄大學資訊管理學系副教授兼系主任林杏子，規劃推出《AI倫理》系列磨課師課程，透過生活情境設計、遊戲式思辨與產業真實案例，引導學習者建立數位時代不可或缺的倫理素養與批判思考能力，目前已於TaiwanLIFE臺灣全民學習平台正式開放報名。
該系列課程由林杏子帶領專業教學團隊共同規劃製作，在校方支持及教學發展中心協助下完成錄製與上線作業。課程設計跳脫傳統以法規與條文為主的教學框架，改以貼近日常的情境案例呈現倫理議題，降低學習門檻，讓不同背景的學習者都能理解科技發展背後潛藏的風險與多重兩難。
林杏子指出，在AI快速普及的時代，大眾不僅要學會使用工具，更重要的是具備判斷與負責任運用科技的能力。因此課程以「遊戲式思辨」為核心，讓學員以「AI玩家」角色進入情境，在不同立場與選擇中反覆思考倫理困境，進一步培養面對新興科技的決策能力。
課程內容亦納入跨國企業自動化招聘系統、影音平台演算法推薦等實際產業案例，協助學員理解科技系統背後可能存在的偏誤與風險，同時延伸至「設計即倫理（Ethics by Design, EbD）」等治理概念，強化數位應用中的責任意識與獨立判斷能力。
林杏子進一步表示，此課程除強調倫理思辨，也希望協助不同領域學習者理解科技運作邏輯與社會影響，並結合校內「創新學院」與「人工智慧微學程」課程架構，推動跨域學習模式，培養兼具技術能力與倫理素養的人才。
《AI倫理》系列課程總時數約18小時，採全線上非同步學習方式進行，學員可依個人時間彈性修習。第一階段「遊玩倫理思辨」已率先上線，第二階段「百工百業有AI倫理」預計於6月5日開放。課程不限科系與程式背景，適合大專學生、教師、公務人員及一般民眾參與，完成課程並達標者將可取得專業證書。
AI倫理課程預告片：
