▲元智大學推動「精進專業課程學習輔導」以學習取代工讀培育六大核心能力。
【News586／記者彭慧婉報導】為協助經濟或文化不利學生在學習與生活之間取得平衡，元智大學推動「精進專業課程學習輔導」計畫，透過制度化學習支持與多元培力措施，打造從基礎補強到專業深化的完整學習體系，協助學生「以學習取代工讀」，提升學業表現與職涯競爭力。該計畫獲教育部高教深耕計畫及徐元智基金會支持，結合校內教務、學務與各學院資源，逐步建立完善的學習輔導網絡。
元智大學表示，計畫以「學習導向、互助共學、成果導向」為核心，針對學生學習需求提供多層次支持，包括課程輔導、主題讀書會、學伴互助、證照培力、跨域學程及校外實習等多元路徑，協助學生從補強基礎能力到深化專業技能，逐步累積學術與職涯實力。
在課業輔導方面，校方透過問卷與學生成績分析掌握學習困境，規劃重點課程輔導與微型課程，如基礎程式設計、Excel與VBA應用、多益英語應試技巧等，並邀請具教學經驗的教師與表現優異的學長姐擔任課輔助教。學生可依需求自由選課，形成「補弱、增能、精進」的學習循環。統計顯示，七年來已開設超過700門課輔課程，累計輔導逾3萬人次，參與學生平均成績進步幅度明顯高於未參與者，整體滿意度達96%以上。
為培養互助學習文化，學校同時推動「學伴互助課業輔導」與「主題讀書會」。前者由成績前30%的高年級學生或研究生擔任召集人，帶領學弟妹共同研讀重點科目；後者則鼓勵學生依興趣組成讀書會，透過共讀與討論培養批判思考與表達能力。調查顯示，學生對學伴互助與讀書會的滿意度分別達4.96與4.69分（滿分5分），顯示共學模式已逐漸形成校園學習文化。
此外，計畫亦設計多元獎助制度鼓勵學生持續成長，包括學業進步獎勵、優秀助教獎、證照考照補助及跨域學程獎助金。學校並建立129項專業證照清冊，並新增機械專業認證、雲端運算與AI相關證照，鼓勵學生取得與產業接軌的專業能力。近年申請證照獎勵人數逐年增加，顯示學生專業能力與職涯準備逐步提升。
在產學連結方面，元智大學亦推動跨領域學分學程與校外實習助學金制度，鼓勵學生跨院修習如AI與永續設計、智慧製造管理、數位行銷與文化創意等學程，培養跨域能力。針對經濟不利學生，校方提供最高2萬元的校外實習助學金，協助學生參與國內外實習，減輕無薪實習帶來的經濟壓力，同時累積實務經驗。
校方指出，計畫強調以數據追蹤成果並持續優化制度。根據114年度統計，參與學生人次達3,483人，整體滿意度達96.3%，其中「提高學習意願」與「增加學習時間」兩項指標表現最為顯著，每學期平均成績進步3分以上的學生比例也超過兩成。
值得一提的是，許多曾接受輔導的學生在成長後轉任課輔助教或學伴召集人，將自身經驗回饋給學弟妹，形成「受助—自助—助人」的正向循環。元智大學表示，「精進專業課程學習輔導」不僅是一項學習支持方案，更是一種共學共好的教育文化。
透過此計畫，學校逐步培養學生六大核心能力，包括學術力、專業力、社會力、領導力、國際力與技藝力。校方期盼透過系統化學習支持，培育兼具專業能力、國際視野與社會責任的「元型人才」，讓學生在全球化環境中具備競爭力，同時成為能回饋社會的世界公民。（圖：元智大學提供）
