(記者黃嘉雯報導)
教育部青年發展署、彰化縣政府主辦，大葉大學承辦的「彰化縣青年圓桌公共論壇」，22日在大葉大學登場，學者專家齊聚一堂，針對青年職場體驗、提升就業技能、縮短學用落差等議題進行討論。
彰化縣政府勞工處處長林麗芳表示，每次跟兒子討論問題，她只要提到政府有補助，兒子總是回答：「政府補助只有政府知道！」促使她思考如何把政府提供給年輕人的資源，讓更多青年知道。「彰化縣青年圓桌公共論壇」的舉辦，就是希望集結產官學的力量，共同協助青年開路，此次論壇也邀請到大葉大學企業管理系葉忠興老師分享「打造自己的品牌」，明道大學藍春琪老師暢談「如何運用青年職場體驗提升就業技能縮短學用落差」。
林麗芳處長進一步說，彰化縣為六都之外全臺第一大縣，更是機械、金屬加工、紡織等傳統製造業的重要聚落，很多傳統產業已靠研發創新轉型，締造全球的供應鏈。產業轉型的同時，人才升級刻不容緩，勞工處為協助青年就業，今年暑假推出全台首創「青年暑期職場體驗獎勵辦法」，除了給予企業津貼補助，鼓勵企業提供大學生實習機會，也舉辦實習心得競賽，獎勵學生投入職場環境，學習產業經驗。
大葉大學副校長陳明印指出，根據勞動部2015年9月的調查統計，青年失業前三大原因是「找不到想要的職業」、「專長技能不合」與「待遇符期望不符期望」。學用落差是產業和學界共同關心的議題，大葉大學重視學生的硬實力（知識技能）與軟實力（態度），一方面以「德國式師徒制教育」提升學生就業競爭力，另一方面推動「產學共構就業學程」和「職場實習暨體驗認證」，讓學生在校期間就能和產業接觸，培養產業DNA。103年修畢「產學共構就業學程」的應屆畢業生，畢業後3個月可就業率96.2％，畢業後5個月更是高達99.1％。此外，學校也設置了「教師產業Long Stay獎助辦法」，獎勵老師走入產業現場至少一百小時，希望透過實務見習、輔導或諮詢等形式，讓老師了解最新的職場脈動，進而應用在教學上，協助學生縮短學用落差。
大葉大學校友服務中心主任楊文慶說，除了邀請產業師資到校授課，安排學生到職場實習，老師也積極爭取產學合作的機會，帶領學生在產學研發的過程，學習如何把理論轉化為實務，例如：休閒事業管理學系和視覺傳達設計學系師生攜手，幫彰化地方產業設計包裝，開拓文創的新可能；生物產業科技學系師生研發薏仁酒、台灣苔（地瓜葉海苔）、小葉紅茶（四季春紅茶），提升農產品價值等。
