【記者張淑慧/高雄報導】國立中山大學「第一屆國際醫學教育研討會」盛大登場，以「邁向成果導向之醫學教育: 臨床症狀課程」為主軸，共有包括高雄榮總、高雄醫學大學及各科臨床醫學、基礎醫學教師等近百人參與，共同擬定符合未來趨勢的醫學創新課程，期能為台灣培育出能提供高品質醫療服務的良醫。
中山大學申請增設學士後醫學系，日前收到教育部來文「同意繼續籌備」，待依審查意見及醫學院評鑑委員會（TMAC）評估報告意見修正完備後，再行報部。校長鄭英耀指出，中山原即有醫學科技研究所、精準醫學研究所、生物醫學研究所、生技醫藥研究所及生物科學系等醫學教研能量。他強調，「醫學教育中山早就在做！」近年來，已有187名醫師和62名醫檢師至中山修讀學位畢業，目前還有70名醫師在校就讀，「無論是結合科技與管理知識的跨域學習，還是醫學相關研究，一直以來，中山都積極培育醫學相關人才。」
中山大學副校長蔡秀芬強調，源自加拿大卡爾加里大學（University of Calgary, UOC）的臨床問題導向課程（clinical presentation curriculum, CPC）特別強調「以終為始」、「成果導向」的創新課程設計，並已成功施行於歐美多所新設醫學院，是目前醫學教育的改革重點，其目的在培育出符合社會期待，提供高品質醫療服務的好醫師。本次研討會可提升中山基礎醫學教師與高榮臨床醫學教師的CPC課程規劃整合能力，為開設學士後醫學系課程做足準備。她說，著重於對學習「成果」的評量方法，不僅能幫助教師有效地了解學習者的學習成效，同時也能讓學習者透過評核的結果與建議，修正自己學習上的弱點與不足，而非聚焦在傳統考試分數的高低上；更重要的是，能夠刺激學習者主動成長，「造就可以自主學習的未來良醫。」
本次研討會特別邀請全球3位新設醫學院院長分享其設校與執行心得，包括美國德州理工大學艾爾帕索健康科學中心（Texas Tech University Health Sciences Center at El Paso, TTUHSCEP）副教務長Richard D. Brower醫師、美國斯蒂爾醫科大學（A.T. Still University, ATSU）亞利桑那骨病醫學院（School of Osteopathic Medicine in Arizona, SOMA）院長兼教務長Jeffrey W. Morgan醫師及日本國際醫療福祉大學教務長赤津晴子，並舉辦工作坊，審視目前已擬具的125個臨床表徵分配於區塊模組課程的優先順序，實際建構設計臨床問題導向課程。
本次研討會參與者中山醫學大學副校長暨附設醫院總院長蔡明哲、輔仁大學醫學系榮譽教授鄒國英、高醫大醫學院院長田英俊、醫學系教授蔡淳娟、前高榮副院長暨中山大學後醫系籌備處主任鄭紹宇、高榮醫學教學科主任周康茹、健康管理中心健康檢查科主任余憲忠等。
