【NEWS586/記者張良舜埔里報導】
看似輕而易舉的說話，實際上是一連串複雜的口腔協調動作。中榮埔里分院語言治療師莊金貴提到：在說話時，氣流從肺部上來震動聲帶發出聲音，再透過構音器官如：嘴唇、舌頭、牙齒、牙齦、硬顎和軟顎的碰觸，同時使用摩擦、成阻、送氣與否、鼻音與否等不同發音方法，才能發出各種語音來，如果在發音過程中發生錯誤，就會發生說話口齒不清的情形，也就是我們俗稱的「臭乳呆」。
兒童在語音發展的過程中，都會經歷口齒不清的時期，乃因肌肉的協調需要大量的練習後，才能繼而成熟；大部分的兒童隨著年齡增長，語音清晰度就會逐漸增加，依照正常的兒童語言發展，兩歲幼兒的話語有一半可以被非照顧者理解，三歲可以有75%的話語被理解，四歲時別人就可以完全聽懂孩子在說什麼了。
如果兒童到四歲還是有口齒不清的情形，建議家長務必尋求專業語言治療師的評估與治療。語言治療師會評估兒童錯誤的語音，使用特殊的治療技巧誘發正確的目標音，並衛教家長陪伴其居家練習方式，以將正確音的發音習慣穩定在日常對話中。
在嬰幼兒時期，可以做預防性的介入，利用好玩的遊戲建立語音系統，範例如下：
1、紙片折成小飛機放手上，帶入「ㄆ」的音將小飛機吹出去，比賽誰吹得遠(圖1)。
2、帶入「ㄎ」的音學恐龍叫聲(圖2)。
3、搭肩膀做火車，火車啟動發出氣洽氣洽聲，帶入「ㄑ」的音。
4、吸管剪一小截，放在舌尖吐出去，帶入「ㄊ」的音。
