中國國民黨主席朱立倫12日指出，教育應秉持中道理性，呈現不同史觀、包容不同意見。在課綱爭議的過程中，看見社會上不同的聲音或意見，依據國外處理課綱議題的共同原則，就是希望政黨或政治人物不要介入課綱的訂定，如果將課綱爭議成為新的政治動員，對下一代不公平，對台灣社會也是傷害。
國民黨中常會今天邀請教育部長吳思華針對「課綱微調爭議及後續處理情形」進行專題報告。朱主席強調，台灣是一個有不同國家定位、不同史觀、多元想法的社會。直至今日，很多民眾對於歷史有不同角度的看法，所以每一次課綱的調整，只要是牽涉到歷史，時常會產生很多不同的意見和衝突。
朱主席表示，教育應秉持中道，堅持客觀理性、相互包容、彼此尊重，在法律的基礎上相互溝通，透過民主透明的機制，呈現不同史觀、包容不同意見。在這次課綱爭議的過程中，看見社會上不同的聲音或意見，8月4日立法院朝野協商結論則顯示，今年度是新舊課綱併行，且尊重各校自主選書，希望未來在教育中立法的原則下訂定課綱，化解所有爭議。
朱主席指出，國外處理課綱議題的寶貴經驗值得參考，包括德國、法國、以色列、巴勒斯坦等，各國都有一項原則，就是希望政黨或政治人物不要介入課綱的訂定。他認為，應該尊重史實，把手拿開，如果將課綱爭議成為新的政治動員，對下一代不公平，對台灣社會也是傷害。
朱主席表示，國民黨的立場就是堅持在法律基礎上，尊重教育、專家與史實，希望教育部秉持這樣原則呈現多元、包容的史觀。
他強調，朝野協商的結論就是國民黨的立場，政黨可以輪替，今天的執政黨有一天可能是在野黨，今天的在野黨也有一天可能是執政黨，如果破壞社會和諧，用對抗或煽動情緒造成社會對立，傷害的還是台灣人民。希望大家秉持這樣的基礎，從課綱爭議中相互學習，讓下一代有一個安寧學習的環境。
